Δελτίο Τύπου – Εξεταζόμενα Μαθήματα

Πριν λίγες μέρες το Υπουργείο Παιδείας προχώρησε σε ανακοινώσεις για την μείωση των εξεταζόμενων μαθημάτων στην Α και Β Λυκείου, με εφαρμογή από το τρέχον σχολικό έτος. Με την απόφαση αυτή οι μαθητές Α και Β Λυκείου θα εξεταστούν γραπτώς στις προαγωγικές εξετάσεις σε λιγότερα μαθήματα, μια πρακτική που έχει ακολουθηθεί τα τελευταία χρόνια και στο Γυμνάσιο.

Ο Υπουργός Παιδείας σε όλες τις δημόσιες τοποθετήσεις του μιλάει για ένα προβληματικό Λύκειο που έχει χάσει τον προσανατολισμό του, για ένα Λύκειο που δεν λειτουργεί όπως θα έπρεπε και για μια χαμένη Γενική Παιδεία στον βωμό των Πανελληνίων εξετάσεων και σε μεγάλο βαθμό έχει δίκιο. Άραγε αποτελεί αναβάθμιση ο διαχωρισμός των μαθημάτων με μοναδικό κριτήριο την εξέταση τους; Άραγε η επιλογή της μη εξέτασης Φυσικής και Χημείας στην Β Λυκείου, αποτελεί επιλογή αναβάθμισης της Γενικής Παιδείας των μαθητών μας; Άραγε η επιλογή της μη εξέτασης της Άλγεβρας και Γεωμετρίας από τους μαθητές της Θετικής Κατεύθυνσης αποτελεί επιλογή αναβάθμισης της μαθηματικής παιδείας των μαθητών μας; Συνέχεια ανάγνωσης Σχετικά με τον νέο τρόπο εξέτασης στο Λύκειο →

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε στις 25  Μαΐου 2018 ο 2ος Παγκρήτιος «Διαγωνισμός Κατασκευών Φυσικής» που είχε προκηρύξει ο Σύλλογος Φυσικών Κρήτης για το σχολικό έτος 2017-2018. Οι μαθητές Γυμνασίων, Λυκείων και ΕΠΑΛ της Κρήτης που διαγωνίσθηκαν , εντυπωσίασαν όσους παραβρέθηκαν στο 6ο ΕΠΑΛ Ηρακλείου,  με τις κατασκευές τους και την κατανόηση των  νόμων της Φυσικής που αξιοποίησαν.

Οι μαθητές με χρήση απλών υλικών και με τη στήριξη και καθοδήγηση των καθηγητών τους, δημιούργησαν με επιτυχία, εντυπωσιακές κατασκευές που σε πολλές περιπτώσεις είχαν και άμεση εφαρμογή με την καθημερινότητα μας.

Το ενδιαφέρον των καθηγητών αλλά κατά κύριο λόγο των μαθητών που συμμετείχαν, κατέδειξε την ανάγκη για ενίσχυση  της πειραματικής διδασκαλίας της Φυσικής στα σχολεία. Κρίνεται επιτακτικό για ακόμα μια φορά να επισημάνουμε ότι το «Πείραμα» λείπει από τα αναλυτικά προγράμματα των σχολείων μας και οδηγεί στην στρεβλή εικόνα μιας «μαθηματικής φυσικής» αποκομμένης από την φύση και τα φαινόμενα της. Μία ανάγκη που επισήμανε με την δική του ξεχωριστή ομιλία, ο προσκεκλημένος μας ομιλητής ,ομότιμος  καθηγητής του Πανεπιστημίου Κρήτης  κ. Μιχαηλίδης Παναγιώτης , με θέμα «Επιστήμη Τεχνολογία & Κοινωνία».

Συνέχεια ανάγνωσης Με επιτυχία ο Διαγωνισμός Κατασκευών Φυσικής →

Στα πλαίσια του 2^ου Παγκρήτιου Διαγωνισμού Κατασκευών Φυσικής που οργανώνει ο Σύλλογος Φυσικών Κρήτης, σας καλούμε σε ανοικτή εκδήλωση – έκθεση. Σκοπός της εκδήλωσης είναι η παρουσίαση και αξιολόγηση των κατασκευών που μαθητές Γυμνασίων, Λυκείων και ΕΠΑΛ από όλη την Κρήτη θα εκθέσουν. Η διαδικασία θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 25 Μάη και ώρα 19:00 – 21:00 στον χώρο του 6^ου ΕΠΑΛ Ηρακλείου (Κηπούπολη).

Στο περιθώριο της έκθεσης θα πραγματοποιηθεί ομιλία από τον ομότιμο καθηγητή του Πανεπιστημίου Κρήτης κ. Μιχαηλίδη Παναγιώτη με θέμα «Επιστήμη Τεχνολογία & Κοινωνία».

Ο «Παγκρήτιος Διαγωνισμός Φυσικής» πραγματοποιείται με στόχο να αναδείξει την χρήση των νόμων της Φυσικής στην καθημερινότητα και την σύγχρονη τεχνολογία. Οι μαθητές μας με απλά υλικά και την βοήθεια των καθηγητών τους θα μας παρουσιάσουν κατασκευές βασισμένες σε θεμελιώδεις Νόμους της Φυσικής, ως μικροί «πειραματικοί» Φυσικοί. Οι κατασκευές των μαθητών θα είναι στην διάθεση του κοινού και οι μαθητές θα απαντήσουν στις απορίες τόσο του κοινού, όσο και της επιτροπής αξιολόγησης τους.

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση μας «Η Φυσική που δεν διδάσκεται» το απόγευμα του Σαββάτου 9 Δεκέμβρη.  Η συμμετοχή ξεπέρασε κάθε προσδοκία με σημαντική την συμμετοχή μαθητών, φοιτητών, εκπαιδευτικών και γονέων.

Ο κ. Νίκος Κυλάφης , ομότιμος καθηγητής του Τμήματος Φυσικής με ένα παραστατικό τρόπο μάγεψε το κοινό με την ομιλία του. Ανέπτυξε με γλαφυρό και  κατανοητό τρόπο τις ιδιότητες μιας μαύρης τρύπας , αποδεικνύοντας ότι οι μαύρες τρύπες δεν είναι κάτι φανταστικό, αλλά υπαρκτό, άλλωστε μεγαλύτερη απόδειξη είναι η πρόσφατη ανίχνευση των Βαρυτικών κυμάτων. Ταυτόχρονα πραγματοποίησε απλά πειράματα για να δείξει τις ιδιότητες του χωροχρόνου και την σχέση της βαρύτητας με αυτόν, σύμφωνα με την Γενική Θεωρία της Σχετικότητας.

Ο κ. Μιχάλης Καραδημητρίου, Αντιπρόεδρος του Συλλόγου Φυσικών Κρήτης, αφού μίλησε για την Φυσική που διδάσκεται και τον τρόπο που οι μαθητές μας αντιλαμβάνονται την Φυσική στα σχολεία, μας ταξίδευσε μέσα από το άτομο στον πυρήνα και στην συνέχεια στα έσχατα συστατικά της ύλης και τις αλληλεπιδράσεις τους. Ανέπτυξε τον προβληματισμό για την σπουδαιότητα και την ταυτόχρονη απουσία της σύγχρονης Φυσικής στα προγράμματα σπουδών του Λυκείου μας και την στρεβλότητα του σημερινού προγράμματος. Στο τέλος ακολούθησε η βράβευση μαθητών και καθηγητών που συμμετείχαν στον 1^ο Παγκρήτιο Διαγωνισμό Κατασκευών Φυσικής.

Ο Σύλλογος Φυσικών Κρήτης, θα συνεχίσει την προσπάθεια που έχει ξεκινήσει από την ίδρυση του πριν δύο χρόνια για να φέρει την Φυσική και τα επιτεύγματα της κοντά στην κοινωνία. Σήμερα είναι αναγκαίο να αναφέρουμε ξανά ότι το βασικό ζητούμενο στις αλλαγές στην παιδεία είναι να ξαναδούμε από την αρχή το περιεχόμενο των προγραμμάτων σπουδών. Η συζήτηση για την μεταρρύθμιση στην παιδεία δεν μπορεί να είναι συζήτηση μόνο για το σύστημα εισαγωγής ή τις ώρες διδασκαλίας, το ζητούμενο ήταν και παραμένει το τι σχολείο θέλουμε! Για εμάς το σχολείο πρέπει να δίνει στο απόφοιτο του τα απαραίτητα εφόδια που θα τον κάνουν ενεργό και σκεπτόμενο πολίτη. Μέσα από μια ολοκληρωμένη γενική παιδεία να του δίνει τα εφόδια που θα τον κάνουν να αντιλαμβάνεται, ανεξάρτητα από τις μετέπειτα σπουδές του, τον τρόπο με τον οποίο λειτουργεί ο κόσμος γύρο του, τόσο σε κοινωνικό, όσο και σε επιστημονικό επίπεδο.

Οι παρουσιάσεις των ομιλητών

Εισήγηση Μιχάλη Καραδημητρίου

Εισήγηση Νίκου Κυλάφη

Την Παρασκευή 15 Σεπτέμβρη 2017 πραγματοποιήθηκε συνάντηση των Δ.Σ. του Συλλόγου Φυσικών Κρήτης, του Περιφερειακού Τμήματος Κρήτης της Ένωσης Ελλήνων Χημικών και του Παραρτήματος Ηρακλείου της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρίας. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε με στόχο την διαβούλευση πάνω στις αλλαγές που δρομολογούνται στην Δευτεροβάθμια εκπαίδευση από το Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων.

            Κοινή διαπίστωση των επιστημονικών ενώσεων είναι ότι δυστυχώς για ακόμα μια φορά, πραγματοποιούνται αλλαγές στην εκπαίδευση οι οποίες δεν λαμβάνουν υπόψη τις προτάσεις των επιστημονικών και εκπαιδευτικών φορέων, αλλά και τα συμπεράσματα του Εθνικού Διαλόγου για την παιδεία. Το προτεινόμενο προσχέδιο προχωρά σε αλλαγές που στερούνται επιστημονικής και παιδαγωγικής βάσης. Η συγχώνευση δύο επιστημολογικά και μεθοδολογικά διαφορετικών αντικειμένων της  Χημείας  και  Βιολογίας σε ένα ενιαία εξεταζόμενο μάθημα  αποτελεί παγκόσμια πρωτοτυπία. Η επιλογή τριών πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων από τους μαθητές της Γ Λυκείου με διάφορους συνδυασμούς, οδηγούν τους υποψηφίους στα Πανεπιστήμια και Πολυτεχνεία, χωρίς τις απαραίτητες γνώσεις, η εισαγωγή σε τμήματα Χημείας ή Ιατρικής χωρίς γνώσεις Μαθηματικών, αλλά και η δυνατότητα εισαγωγής σε παιδαγωγικές σχολές χωρίς γνώσεις μαθηματικών και φυσικών επιστημών, μας δημιουργούν έντονους προβληματισμούς για τους μελλοντικούς επαγγελματίες και επιστήμονες αποφοίτους.
Συνέχεια ανάγνωσης Δελτίο Τύπου Επιστημονικών Ενώσεων Κρήτης →

Δελτίο Τύπου

Δέκα Έλληνες εκπαιδευτικοί θα συμμετάσχουν με τις εργασίες τους στο 10ο Πανευρωπαϊκό φεστιβάλ «Οι Φυσικές Επιστήμες στο Προσκήνιο» (Science on Stage), με θέμα: «Inventing the future of science education» («Εφευρίσκοντας το μέλλον στην εκπαίδευση των Φυσικών Επιστημών»), που θα πραγματοποιηθεί από τις 29 Ιουνίου έως τις 2 Ιουλίου στο συνεδριακό κέντρο Kölcsey στο Debrecen της Ουγγαρίας. Συνολικά θα συμμετέχουν 450 καθηγητές από 30 χώρες .

            Οι συνάδελφοι από την Κρήτη, Μιχάλης Ορφανάκης από το ΓΕΛ Μακρύ Γιαλού , Αστρινός Τσουτσουδάκης από το ΓΕΛ Γαζίου, Γιώργος Μαράκης  και Αντώνης Μαργαρίτης από το  Πειραματικό Λύκειο Ηρακλείου, θα είναι εκεί με τις βραβευμένες εργασίες.

            Ευχόμαστε καλή επιτυχία στους συναδέλφους!!

Εκ του Δ.Σ.

Σύλλογος Φυσικών Κρήτης

Τα φετινά θέματα της Φυσικής Θετικού προσανατολισμού Γ Λυκείου  ήταν άρτια δομημένα και επιστημονικά ορθά, με σωστή κλιμάκωση δυσκολίας και στα πλαίσια του επιπέδου του σχολικού εγχειριδίου. Στα θέματα εξετάζεται ένα μεγάλο μέρος της ύλης του μαθήματος.

Το θέμα Α ήταν ένα επαρκές θέμα θεωρίας που εξέταζε βασικές έννοιες, χωρίς να έχει παγίδες ή ασάφειες στην διατύπωση των ερωτημάτων του.

Το θέμα Β ήταν επαρκές ως προς τις διατυπώσεις του και είχε την απαραίτητη διαβάθμιση. Το θέμα Β.3 θα μπορούσε να είναι ποιο σύνθετο καθώς ήταν μια απλή εφαρμογή τύπου. Δεν θα δημιουργήσει κανένα πρόβλημα στους σωστά προετοιμασμένους μαθητές κανένα από τα 3 ερωτήματα.

Το θέμα Γ ήταν εφαρμογή των βασικών μεθοδολογιών του κεφαλαίου των Κυμάτων. Η μόνη δυσκολία του ήταν οι αριθμητικές πράξεις, αλλά δεν θα δημιουργήσει πρόβλημα σε σωστά προετοιμασμένους μαθητές.

Το θέμα Δ ήταν ένα σύνθετο πρόβλημα σωστά διατυπωμένο και με την κατάλληλη διαβάθμιση στα τελευταία 2 ερωτήματα του, καθώς απαιτούνταν εξοικείωση των μαθητών με το εννοιολογικό πλαίσιο των κινήσεων ενός στερεού σώματος.

Ευχόμαστε καλή επιτυχία σε όλους τους υποψηφίους!

Δελτίο Τύπου – Πανελλήνιες 2017

Με εξαιρετική επιτυχία πραγματοποιήθηκε το 1^ο συνέδριο του Συλλόγου Φυσικών Κρήτης, στο Ηράκλειο, την Παρασκευή 31 Μαρτίου και το Σάββατο 1 Απριλίου.

Το συνέδριο με τίτλο «Φυσικής Δρώμενα»  είχε πολυθεματικό χαρακτήρα, καθώς στόχος ήταν να γίνει η αφορμή συνάντησης των Φυσικών από όλους τους χώρους δράστηριότητας. Έγιναν εισηγήσεις από Πανεπιστημιακούς δασκάλους και εκπαιδευτικούς Α΄βάθμιας και Β΄βάθμιας εκπαίδευσης, με παρουσίαση τόσο της δουλειάς τους, όσο και πρακτικών για την καλύτερη κατανόηση των εννοιών της Φυσικής. Στον πυρήνα όλων των εισηγήσεων η Φυσική και η καταλυτική της επίδραση στην καθημερινότητα της ανθρωπότητας.

Η ζωή στο διάστημα, η φυσική στη γαστρονομία και στο σκάκι, οι τελευταίες τεχνολογικές εξελίξεις που έχουν τη σφραγίδα της, οι σχέσεις με την ορθόδοξη εκκλησία, ήταν μερικά από τα θέματα του συνεδρίου. Ο τρόπος διδασκαλίας της και η ουσιαστική απαξίωση της στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα απετέλεσαν σημεία διαλόγου και προβληματισμού. Παράλληλα με τις εισηγήσεις λειτούργησαν πειραματικά – βιωματικά  εργαστήρια με παρουσίαση τεχνικών και κατασκευών συναδέλφων καθώς και έκθεση συλλογής εκπαιδευτικών εγχειριδίων Φυσικής από το 1850 και μετά. Όλα αυτά πλαισιώθηκαν από δράσεις μαθητών με θεατρικά και μουσικά δρώμενα. Συνέχεια ανάγνωσης Δελτίο Τύπου-λήξη συνεδρίου →

Το Σάββατο 19 Νοεμβρίου 2016 πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία η εκδήλωση που διοργάνωσε ο Σύλλογος Φυσικών Κρήτης σε συνεργασία με το Kέντρο Κβαντικής Πολυπλοκότητας και Νανοτεχνολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, στο αμφιθέατρο του 2^ου ΓΕΛ Ηρακλείου, όπου βραβεύτηκαν οι μαθητές Γυμνασίων, Γενικών  Λυκείων και ΕΠΑΛ που διακρίθηκαν στον 8^ο διαγωνισμό κατασκευών Φυσικής. Οι μαθητές που  βραβεύτηκαν είναι:

Συνέχεια ανάγνωσης Φυσική Εν δράσει! Με επιτυχία! →